Nourrissons, enfants, adolescents
Pour les mineurs, l’autorisation parentale des deux parents est requise, sauf parent isolé qui exerce seul l’autorité parentale ou injonction de soins.
Généralement, la présence des deux parents est demandée lors du 1er entretien, sauf exception.
Les séances de thérapie en EMDR sont accessibles à tout âge.
Pour les nourrissons, il s’agit souvent de…
• Problèmes de sommeil
• Difficultés d’alimentation, refus de la prise du sein ou du biberon
• Difficultés à être en lien avec la personne qui s’occupe du lui
• Séquelles de situations stressantes comme des opérations à la naissance, un accouchement difficile, décès d’un membre de la fratrie
• Nourrisson qui pleure beaucoup, nourrisson qui « chouine »
À savoir : Dans la thérapie EMDR, nous considérons que l’enfant même s’il a sa propre personnalité et sa propre histoire est aussi parfois le réceptacle émotionnel de ses parents. De ce fait, il arrive que certains événements ne perturbent pas seulement l’enfant mais impactent également le vécu émotionnel des parents. Dans cette situation, des séances de travail en famille et en individuel peuvent être proposées pour aider l’ensemble de la famille à aller mieux.
Pour les enfants et adolescents
On peut traiter :
• Les troubles du sommeil, la peur du noir, la peur de s’endormir seul
• Les troubles de l’alimentation, refus ou difficultés à manger seul
• Les colères, enfant qui « n’écoute pas » ou n’en fait « qu’à sa tête »
• Les difficultés de concentration, difficultés à se mettre au travail
• L’énurésie
• Toutes les difficultés dues aux problèmes des adultes : divorces, disputes, violences, abus.
• Addictions en tout genre (jeux vidéo, cannabis, etc.)
• Difficultés à se faire des amis, à s’épanouir
• L’amélioration des performances, qu’elles soient scolaires, sportives ou artistiques
Au départ, l’enfant a besoin de la présence d’un de ses parents pendant la séance. Plus il connait le processus thérapeutique et plus il est grand, moins il aura besoin de son parent pendant la séance.
Les difficultés traitées sont les mêmes que pour les tout-petits mais il y a une adaptation de la méthodologie pour chaque âge et un ajustement à la difficulté rencontrée. Au moment de la pré-adolescence/adolescence, les séances ressemblent à celles proposées aux adultes mais restent toujours adaptées aux besoin de l’enfant/adolescent.